Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Consultar diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Estrategias de lectura comprensiva en los preescolares en relación al proceso de la lectoescritura, desarrollando habilidades comunicativas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen diferentes elementos de la naturaleza que conocen.


• Introducción al proceso de indagación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la diversidad natural, utilizando diferentes fuentes de información.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, revistas, computadoras, etc.) para que consulten diferentes fuentes de información sobre la diversidad natural.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información que encuentren en un cuaderno o en un documento digital.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron y explicar lo que aprendieron.


• Promover la reflexión: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la diversidad natural y cómo podemos cuidarla.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una salida al exterior del colegio, como un