Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz o las de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La falta de seguridad en los alumnos para poder expresarse y tener participación en clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre energía solar y sustentabilidad. 2. Rúbrica de evaluación de experimentos y participación en clase.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Realizar una actividad para romper el hielo y generar confianza entre los alumnos, como un juego de presentación.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre la falta de seguridad para expresarse y participar en clase.

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos sobre energía solar y sustentabilidad mediante una breve conferencia o exposición dialogada.


• Realizar una lectura en voz alta sobre el tema y promover la participación activa de los alumnos, fomentando la discusión y el pensamiento crítico.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de aprovechar la energía solar.


• Cada grupo debe diseñar un experimento sencillo para aprovechar la energía del sol, considerando las propiedades de la luz o las de la materia. Los experimentos deben ser prácticos y seguros de realizar en el aula.

Cierre:

• Cada grupo presenta s