Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán a elaborar producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.


• Actividad de diagnóstico: Mostrar diferentes portadores de texto (cartas, tarjetas, anuncios, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen su nombre en ellos.


• Reflexión en grupo: Discutir las respuestas de los alumnos y plantear el problema que se abordará en el proyecto.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes portadores de texto: Mostrar a los alumnos diferentes portadores de texto en los que se encuentren nombres (libros, revistas, etiquetas, etc.) y pedirles que busquen su nombre.


• Actividad de registro: Cada alumno deberá dibujar o escribir su nombre en un papel y pegarlo en una cartulina que se convertirá en un mural de nombres.

Sesión 3:

• Conversación sobre las necesidades de la comunidad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué tipo de mensajes podrían ser útiles para la comunidad.


• Elaboración de mensajes: Los alumnos deberán elaborar mensajes escritos o dibujados para informar algo a diferentes personas de la comunidad.

Sesión 4:

• Visita a la comunidad: Realizar una salida a la co