Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

lucia Venancio
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


PDA: Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del uso de textos con instrucciones y su importancia en diferentes actividades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades en las que se necesitan instrucciones.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de textos con instrucciones, como un juego de mesa, un manual de construcción de un objeto o una receta de cocina.

  3. Leer y analizar en grupo un texto con instrucciones, identificando las características como la secuencia de pasos, uso de verbos imperativos, y lenguaje claro y preciso.

  4. Realizar en parejas la escritura de instrucciones para una actividad sencilla, como armar un lego o dibujar un animal.

  5. Compartir las instrucciones escritas en voz alta y evaluar en conjunto su claridad y comprensión.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Practicar la lectura y escritura de instrucciones a través de un proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Recordar la importancia de las instrucciones en diferentes actividades y su relevancia en la vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que deberán crear instrucciones para una actividad que beneficie a la comunidad, como hacer juguet