Propiedades de los materiales y cambios de estado físico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y cambios de estado físico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados físicos de los materiales y cómo la temperatura puede afectarlos.


• Realizar una actividad de observación y comparación de diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) en diferentes estados físicos.


• Registrar las observaciones y conclusiones de los estudiantes.

Sesión 2: Experimentación con la variación de temperatura (45 minutos)

• Plantear a los estudiantes la pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la variación de la temperatura a los diferentes materiales?


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales en distintos estados físicos.


• Solicitar a los grupos que realicen experimentos para observar cómo cambian estos materiales al variar la temperatura.


• Proporcionar termómetros y demás materiales necesarios para la experimentación.


• Los estudiantes deberán registrar los cambios observados y realizar conclusiones.

Sesión 3: Análisis de datos y relación de los cambios con la temperatura (45 minutos)

• Revisar en conjunto los registros de los estudiantes sobre los cambios observados en los materiales al variar la temperatura.


• Gu