Introducción al tema - 45 minutos

Héctor
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa el sentido de pertenencia y qué es una familia y una comunidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Explicación del concepto: Brindar una breve explicación sobre el sentido de pertenencia, destacando la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.

  3. Dinámica grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan anécdotas o experiencias en las que se hayan sentido parte de su familia o comunidad. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

  4. Reflexión grupal: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo compartido en la dinámica y promover una reflexión conjunta sobre la importancia del sentido de pertenencia.


Sesión 2: Identificación de lo común - 45 minutos


Objetivo: Identificar aspectos comunes entre los miembros de la familia y la comunidad.


Actividades:



  1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles papel y lápiz. Pedirles que realicen una lista de cosas que son comunes a todos los miembros de su familia y también a la comunidad en la que viven.

  2. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir su lista con el resto de la clase. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas de todos los grupos.

  3. Discusión grupal: Promover una discusión sobre los aspectos comunes identificados, destacando la importancia de estos en la convivencia familiar y comunitaria.


Sesión 3: Irresponsabilidad en los trabajos escolares - 45 minu