Materiales, procesos técnicos y comunidad

Josias BLAS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Uso de la TECNOLOGIA para evitar los VAPEADORES en los alumnos de tercero de secundaria.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación de la temática.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno de la comunidad y el impacto de los materiales en el medio ambiente.

  • Presentación del problema específico: el uso de los vapeadores en los alumnos de tercero de secundaria y sus consecuencias para la salud.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Materiales y su relación con la comunidad".

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los materiales utilizados en la fabricación de los vapeadores y sus efectos en la salud y el medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y análisis de alternativas para evitar el uso de vapeadores.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de la investigación y alternativas propuestas.

  • Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para promover una vida saludable y prevenir el uso de vapeadores en la comunidad escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión an