Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: A los alumnos les cuesta transmitir ideas a través de la expresión oral.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Realizar una breve revisión de vocabulario relacionado con sucesos significativos.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes sucesos significativos (familiares, escolares, comunitarios y sociales) y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias relacionadas con ellos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de narración en inglés y su importancia para transmitir sucesos significativos.


• Presentar ejemplos de relatos en inglés y analizar sus características (estructura, vocabulario, tiempos verbales, etc.).


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan y comenten sucesos significativos que han experimentado.


• Fomentar la expresión oral de los alumnos al narrar sus sucesos significativos en inglés.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los relatos narrados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de transmitir sucesos significativos a través de la expresión oral en inglés.


• Asignar la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en