Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Fanny Erives
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos históricos. Construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema: "Comprende la independencia de EUA".


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Planeación de la Primera Sesión:


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué similitudes y diferencias crees que existen entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa?"

  • Motivar la participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de estos dos procesos históricos.

  • Realizar una breve introducción al contexto histórico de la época en que ocurrieron las revoluciones.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar profundamente sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que resuma los aspectos más relevantes de cada proceso.

  • Los alumnos deberán leer textos y anali