Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación escrita y las diferentes formas en que se puede utilizar.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen un mensaje para alguien especial en su vida.


• Reflexión: Comentar las producciones gráficas de los alumnos y resaltar la importancia de expresar ideas y emociones a través de la escritura.

Sesión 2:

• Investigación: Realizar una visita a la biblioteca de la comunidad o a una librería cercana. Explorar diferentes tipos de producciones gráficas como libros, revistas, periódicos, entre otros.


• Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen una producción gráfica que les llame la atención y la compartan con el resto de la clase.


• Reflexión: Conversar sobre las diferentes producciones gráficas encontradas y cómo pueden ser útiles para informar y comunicar diferentes mensajes.

Sesión 3:

• Comunidad y participación: Invitar a un familiar o un miembro de la comunidad que se dedique a la escritura o a la elaboración de producciones gráficas a compartir su experiencia con los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren mensajes, avisos o recados dirigidos a diferentes personas de la c