La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

raul maya
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: La unificación de los reinos de Castilla y Aragón formó una parte importante en la conformación del Reino Español y el llamado descubrimiento de América.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Distribuir materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos profundicen en el tema.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la consolidación del Reino Español.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organizar una puesta en común donde los grupos compartan los resultados de su investigación.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la unificación de los reinos de Castilla y Aragón en la conformación del Reino Español.

  • Plantear preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Cómo crees que la unificación de los reinos influyó en el descubrimiento de América?


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentar a los alumnos una línea de tiempo donde se muestren los eventos históricos relacionados con la consolidación del Reino Español y el descubrimiento de América.

  • Pedir a los alumnos que analicen la línea de tiempo y establezcan relaciones entre los