Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

paola rosas
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Enriquecer la dramatización por medio de obras teatrales y cuentos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema del arte y la expresión creativa.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos del lenguaje artístico.

  • Explicación de los distintos elementos del lenguaje artístico: líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo utilizando los elementos del lenguaje artístico.


Sesión 2:



  • Retroalimentación sobre la actividad de dibujo de la sesión anterior.

  • Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales, como el teatro y los cuentos.

  • Presentación de diferentes obras teatrales y cuentos.

  • Actividad de dramatización: Los alumnos elegirán una obra teatral o cuento para representar.


Sesión 3:



  • Preparación de la dramatización: Los alumnos trabajarán en la creación de los personajes, diálogos y escenografía.

  • Orientación y apoyo del docente en la creación de los elementos artísticos de la dramatización.


Sesión 4:



  • Ensayo de la dramatización.

  • Retroalimenta