Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Sanchez Portillo Diana
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Relacionar la importancia de una alimentación saludable con la cultura del país.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y su relación con la cultura de su país.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños consumen regularmente en su hogar.

  • Aprendizaje servicio: Solicitar a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre la importancia de una alimentación saludable en su cultura. Los niños podrán hacer preguntas como ¿Qué comidas tradicionales son saludables? ¿Cuáles son los alimentos y bebidas típicos de nuestra región?


Sesión 2:



  • Presentación de resultados de la actividad anterior.

  • Actividad: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y clasificarlos en saludables y no saludables, según la información proporcionada por los entrevistados.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes crearán un mural con los alimentos y bebidas saludables más representativos de su cultura, señalando sus beneficios para la salud.


Sesión 3:



  • Repaso de la clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en dos grupos, uno representará a los alimentos y bebidas saludables y el otro