Cuerpos geométricos y sus características

angeles cuautle
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 3° de primaria


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática: "Aprender sobre los cuerpos geométricos que nos rodean en la comunidad y sacar sus medidas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué cuerpos geométricos conocen y dónde los han visto en la comunidad.

  • Introducción a los conceptos básicos de los cuerpos geométricos: cubo, prisma, pirámide y cilindro.

  • Mostrar fotografías de objetos de la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen los cuerpos geométricos presentes en ellos.


Sesión 2:



  • Realizar una salida a la comunidad (con previa autorización) para observar y identificar los cuerpos geométricos presentes en edificios, casas, cajas, muebles, etc.

  • Los alumnos deberán tomar medidas de los cuerpos geométricos encontrados utilizando herramientas como reglas y cintas métricas.

  • Regresar al aula y compartir las observaciones y medidas recopiladas.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad práctica de construcción de prismas rectos.

  • Mostrar imágenes de prismas rectos y pedir a los alumnos que identifiquen la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

  • Entregar a cada alumno una hoja con cuadrados y rectángulos recortables.

  • Los alumnos deberán construir prismas rectos utilizando los recortes y pegamento.


Sesión