Introducción al mundo de los números.
Yann Cs
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al mundo de los números.
Actividades:
- Inicio: Presentación del problema. Conversar con los alumnos sobre las dificultades que tienen para identificar los números en su entorno y comprender su funcionalidad en la vida cotidiana. Motivar su interés en aprender sobre los números y su importancia.
- Desarrollo: Realizar una lectura de un cuento relacionado con los números, como "El país de los números". Promover preguntas y reflexiones sobre la historia.
- Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en el aula y los relacionen con su valor numérico.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Reconociendo los números en el entorno.
Actividades:
- Inicio: Retomar la actividad práctica de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si encontraron más objetos con números en su entorno fuera del aula.
- Desarrollo: Salir al patio o a diferentes áreas de la escuela y realizar una búsqueda de objetos con números. Los alumnos deberán tomar fotografías de los objetos y registrar el número correspondiente.
- Cierre: En el aula, realizar una exposición de las fotografías y los registros de los números encontrados. Fomentar la reflexión sobre la presencia de los números en diversos contextos socioculturales.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Sumando