Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Azalea Talango
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Que los alumnos reconozcan los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar la igualdad y la libertad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la unidad.

  2. Debate grupal al final de la unidad, donde los alumnos deberán argumentar y defender su postura sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Activación de conocimientos previos mediante preguntas abiertas sobre movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: movimientos sociales, movimientos políticos, derechos humanos, trascendencia, igualdad y libertad.

  • Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina, destacando su importancia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.

  • Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de un movimiento social o político para investigar.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición por parte de los grupos sobre la investigación realizada.

  • Ref