Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Alumnos disruptivos en el salón de clases e indisciplinados en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad diagnosticar para identificar el conocimiento previo de los estudiantes sobre los géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras representativas de cada uno.


• Realización de una actividad de clasificación, donde los estudiantes deben identificar el género literario de diferentes fragmentos de textos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los géneros literarios y su influencia en la sociedad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un género literario de su preferencia para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los diferentes géneros literarios seleccionados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y características de un ensayo.


• Ejemplificación de un ensayo acerca del tratamiento de un tema utilizando un género literario como base.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes escriba