Narración de sucesos autobiográficos para mejorar nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos autobiográficos para mejorar nuestra comunidad

Objetivo: El alumno hará y recibirá sugerencias sobre aspectos de mejora en su comunidad, y compartirá con la comunidad educativa las versiones finales de sus narraciones autobiográficas.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia para compartir experiencias y reflexionar sobre la comunidad.


• Explicar que la narración autobiográfica es una forma de contar nuestras propias historias y que nos permite reflexionar sobre nuestra vida y nuestras acciones en la comunidad.

Actividad 2: Análisis de sucesos autobiográficos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en un suceso importante que hayan vivido en su comunidad y que les gustaría narrar.


• Pedirles que reflexionen sobre los aspectos de mejora que podrían surgir de esa experiencia y cómo podrían compartirla con la comunidad educativa.

Actividad 3: Trabajo en parejas (20 minutos)

• Formar parejas de alumnos y pedirles que compartan sus sucesos autobiográficos y los aspectos de mejora que identificaron.


• Animar a los alumnos a hacer sugerencias constructivas sobre las narraciones de sus compañeros y a aceptar las sugerencias que les hagan.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Revisión y mejora de las narraciones (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que tomen en cuenta las sugerencias recibidas en la sesión anterior para mejorar sus narraciones autobiográficas.


• Proporcionarles tiempo para revisar y reescribir sus textos, teniendo en cuenta los aspectos de mejora identificados.

Actividad 2: Presentación a la