Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de otras asignaturas relacionadas con el tema.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de indagación. 2) Presentación oral y escrita sobre los saberes adquiridos.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Pregunta provocadora: "¿Qué sabemos sobre los materiales y sus propiedades en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"


3. Realización de una lluvia de ideas en grupo para enlistar los conocimientos previos de los alumnos.


4. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer más sobre las propiedades y características de los materiales para su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"

Desarrollo:

1. División de los alumnos en pequeños grupos.


2. Entrega de materiales y objetos de diferentes características y propiedades.


3. Realización de experimentos y observaciones de los materiales.


4. Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de investigación.

Cierre:

1. Puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.


2. Elaboración de una lista de propiedades y características de los materiales para su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


3. Reflexión sobre la importancia de conocer e