La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México

Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Los alumnos revisarán y contextualizarán las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Dificultad en la lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo Hernán Cortés logró someter a la población indígena?"


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.

2. Desarrollo:

• Sesión 1 (lectura y comprensión): Los alumnos recibirán un texto breve que narre las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la población indígena. Se les pedirá que subrayen las ideas principales y realicen un resumen. Posteriormente, se organizarán en grupos de trabajo para compartir y discutir sus respuestas.


• Sesión 2 (contextualización): Los alumnos recibirán una serie de documentos históricos relacionados con las campañas de Cortés. Se les pedirá que analicen la información y elaboren un mapa conceptual que muestre las diferentes etapas de las campañas y sus consecuencias para la población indígena.


• Sesión 3 (lectoescritura): Los alumnos trabajarán en parejas para escribi