Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática a atender: Que el alumno sea capaz de evitar que los comentarios de otros y los medios de comunicación hacia sí mismos les causen dolor.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una dinámica de integración, como un juego de presentación o una actividad que promueva el trabajo en equipo.


• Realizar una breve introducción sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el bienestar personal y social.


• Plantear la problemática a atender: cómo los comentarios de otros y los medios de comunicación pueden afectar negativamente a los alumnos y causarles dolor.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicar en qué consiste el concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y ejemplificarlo con situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven. Pueden escribir sus respuestas en una hoja o compartirlas en un grupo de discusión.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre estrategias para enfrentar los comentarios negativos y la presión de los medios de comunicación. Los estudiantes deberán encontrar información confiable y presentarla al resto de l