Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y clasificar las figuras planas.


• Realizar una breve introducción sobre los triángulos y cuadriláteros, destacando sus propiedades más importantes.


• Plantear el problema: "Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes medidas de lados y ángulos.


• Pedirles que, utilizando las tarjetas, construyan triángulos y cuadriláteros y los clasifiquen según sus propiedades.


• Observar y asesorar a los grupos durante el proceso de construcción.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión revisando las construcciones hechas por los grupos y las clasificaciones realizadas.


• Presentar ejemplos de triángulos y cuadriláteros especiales para que los alumnos identifiquen sus propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de figuras proporcionando diferentes casos.


• Fomentar la participación de los estudiantes y promover la discusión entre ellos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que construir triángulos y cuadriláteros a partir de las medid