La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar con atención al problema de lectoescritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos un video corto sobre un terremoto o volcán en acción y se les pregunta qué creen que causa estos fenómenos.


• Planteamiento del problema: Se muestra a los alumnos el objetivo de la clase y se les explica que trabajarán en grupos para investigar sobre la relación entre las placas tectónicas, el relieve y la actividad sísmica y volcánica. Se les anima a pensar en cómo pueden utilizar la lectoescritura para recopilar información y presentar sus conclusiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les proporciona material de lectura sobre las placas tectónicas y la actividad sísmica y volcánica. Se les pide que lean y analicen la información, tomen notas y discutan entre ellos.


• Actividad de lectoescritura: Cada grupo deberá seleccionar uno de los aspectos de la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos mencionados (relieve, sismicidad o vulcanismo) y crear un resumen escrito utilizando sus propias palabras. Se les anima a utilizar términos técnicos y explicar claramente la relación entre los elementos mencionados.


• Presentación de conclu