Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos: Cartas reales o literarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos: Cartas reales o literarias.

Objetivo: El alumno usará convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación a distancia y la importancia de las cartas en el pasado y en la actualidad.


• Lectura de ejemplos de cartas reales y literarias para identificar las convenciones de este tipo de textos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un compañero de clase dándole alguna noticia o compartiendo algo sobre ellos mismos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las convenciones utilizadas en las cartas escritas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al intercambio postal y electrónico de mensajes.


• Actividad: Los alumnos realizarán una carta para enviar por correo postal o crearán un correo electrónico para enviar a un amigo o familiar, utilizando las convenciones aprendidas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre el intercambio postal y electrónico de mensajes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a las cartas literarias y su importancia en la literatura.


• Lectura de cartas literarias famosas para analizar su estructura y contenido.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta literaria a un personaje famoso de su elección, utilizando las convenciones aprendidas y mostrando su pensamiento crítico al expresar sus ideas y preguntas