Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Conocer nuestros derechos como niñas y niños

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los derechos de los niños y niñas.


2. Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo para tomar acuerdos.


4. Realizar una actividad práctica en parejas, donde los estudiantes deben llegar a un acuerdo sobre un tema específico.


5. Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y respetar los puntos de vista de los demás.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Lectura de un texto sobre la importancia de respetar los puntos de vista de los demás.


3. Realizar una actividad práctica en grupos, donde cada estudiante debe exponer su punto de vista y escuchar con respeto los puntos de vista de los demás.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los puntos de vista de los demás.

Sesión 3:

Objetivo específico: Argumentar y dar razones de las preferencias o puntos de vista propios.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Lectura de un texto sobre cómo argumentar y dar razones de las preferencias o puntos de vista propios.


3. Realizar una actividad práctica en parejas, donde cada estudiante debe argu