Identificación y trazado de las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Identificación y trazado de las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y comprender las relaciones existentes entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Bajo Aprovechamiento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación del tema.


2. Desarrollo: Actividades de indagación y exploración.


3. Cierre: Síntesis y retroalimentación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen de una circunferencia y preguntar a los alumnos qué saben sobre ella.


• Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de la circunferencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles reglas y compás.


• Pedir a cada grupo que tracen una circunferencia en papel.


• Solicitar a los grupos que busquen y tracen las rectas notables en la circunferencia.


• Observar y analizar las relaciones existentes entre las rectas notables.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con la participación de los grupos.


• Resumir las rectas notables identificadas y las relaciones entre ellas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de aplicaciones de las rectas notables en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y repasar las rectas notables en la circunferencia.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de aplicaciones de las rectas notables en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplo