La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en América".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se conformó la composición social en las colonias inglesas en el Continente Americano?".


• Explicación de los objetivos a alcanzar y la importancia del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con la composición social en las colonias inglesas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Elaboración de preguntas de investigación por parte de los grupos, para indagar sobre la temática.


• Investigación en fuentes diversas (libros de texto, internet, artículos, etc.) para responder a las preguntas planteadas.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Elaboración de conclusiones preliminares sobre la composición social en las colonias inglesas.


• Acuerdos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las conclusiones preliminares obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación a partir de las conclusiones obtenidas.


• Recapitulación del problema y de los objetivos.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de la investigación sobre la composición social en las colonias inglesas.


• Análisis de fuentes adicionales para obtener información complementaria.


• Debate y discusión sobre los distintos aspectos de la com