Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis en la época colonial
Objetivo: Comprender la importancia de las metrópolis en el proceso de cohesión política de nuestro país.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y su relación con la época colonial.


• Presentar imágenes y documentos históricos que muestren la influencia de las metrópolis en la cohesión política.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyeron las metrópolis en la conformación de nuestro país?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una metrópoli específica para que investiguen.


• Proveer recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales.


• Los alumnos deberán investigar cómo se estableció la metrópoli en el territorio colonial, su influencia en la cultura, economía y política, y cómo dicha influencia persiste en la actualidad.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral o un póster.


• El resto de la clase podrá hacer preguntas o comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre los elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial y su importancia en el proceso de cohesión política.

Sesión 2:
Tema: Los sistemas de dominación en la época colonial
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas de dominación que existieron durante la época colonial.

Fase de inicio:

• Realizar una revisión del tema anterior y recordar los elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial.


• Presenta