Introducción al tema

Paulina Campos
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando el tema del día: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de situaciones en las que han percibido diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse entre las personas.

  3. Realizar una breve explicación sobre los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, como la cultura, la educación, el medio ambiente, entre otros.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y discutan sobre las diferencias que han encontrado en sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, cada pareja compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las diferencias entre las personas para propiciar el entendimiento mutuo.


Sesión 2: Interculturalidad crítica y cuidado del medio ambiente
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la falta de cultura en la conservación del cuidado del medio ambiente y promover la interculturalidad crítica para abordar este problema.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos influyen en ello.

  2. Presentar el problema: Falta de cultura en la conservación del cuidado del medio ambiente. Explicar a los alumnos que trabajarán en proyectos interd