Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos disruptivos e indisciplinados en la escuela.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.


• Introducción del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de valorar estas habilidades propias y de los demás.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con el servicio a la comunidad. Por ejemplo, pueden organizar una jornada de juegos para niños de una escuela primaria cercana.


• Cada grupo deberá proponer diferentes juegos y actividades que desarrollen y pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Los alumnos deberán practicar y mejorar sus habilidades motrices en la realización de estas actividades, mientras se divierten y aprenden.


• El profesor deberá monitorear y asesorar a los grupos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Los grupos deberán presentar sus propuestas de juegos y actividades a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y discusión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la actividad.


• Se promoverá la valoración de las habilidades propias y de lo