Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Características de los sistemas técnicos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de los sistemas técnicos?


• Generación de preguntas e ideas previas por parte de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura en grupo de un texto informativo sobre los sistemas técnicos y sus características.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad 3: Análisis y comparación de los diferentes sistemas técnicos mencionados, identificando sus procesos y características.


• Actividad 4: Debate grupal sobre el vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado inicialmente.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y elaborar un informe escrito.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de