La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad
josefa torres
Ubicación curricular
Contenido La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad
Tema: La importancia de las lenguas maternas en la identidad familiar y comunitaria
Objetivo:
PDA: Usar cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema y acercamiento a la lengua materna
- Presentar a los estudiantes el tema de la identidad familiar y comunitaria y su relación con las lenguas maternas.
- Realizar una ronda de palabras en la que los alumnos compartan qué lenguas hablan en su casa.
- Leer un cuento en el idioma materno de alguno de los estudiantes o en un idioma indígena o extranjero para fomentar la apreciación de las diferentes lenguas.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos dibujen a su familia y escriban los nombres de sus miembros en su lengua materna.
Sesión 2: Valoración de las lenguas maternas en la comunidad
- Invitar a padres y familiares a la clase para compartir sus experiencias sobre la importancia de las lenguas maternas en la identidad familiar y comunitaria.
- Realizar una actividad de intervención en la comunidad, como por ejemplo, visitar una feria de lenguas maternas o realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua indígena o extranjera.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
Sesión 3: Uso de la lengua materna en actividades cotidianas
- Realizar juegos y actividades en los cuales los estudiantes utilicen la lengua materna para comunicarse.