Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Ana Arizmendi
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Objetivo (PDA): Participar en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducción al tema de los desastres ambientales y el cambio climático.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Los desastres ambientales y sus repercusiones.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que pueden poner en riesgo nuestra integridad.

  3. Explicación del concepto de cambio climático y sus causas.

  4. Actividad práctica: Observación de imágenes o videos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.

  5. Reflexión grupal: ¿Cómo creen que el cambio climático puede afectar nuestras vidas?

  6. Tarea para el hogar: Investigar y conversar con la familia sobre prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Conocer las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Compartir las experiencias y aprendizajes realizados en la tarea para el hogar.

  2. Presentación de diferentes prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

  3. Actividad práctica: Realizar una lista de prácticas que se pueden llevar a cabo en el hogar para prevenir y responder ante desastres ambientales.

  4. Reflexión grupal: ¿Qué prácticas creen que podrían implementar en sus hogares?

  5. Tarea para el hogar: Compartir con la familia la lista de prácticas y proponer