Introducción al tema

Karyme Andrade
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Plantear el problema: ¿Cómo han cambiado las cosas y las costumbres en nuestras familias a lo largo del tiempo?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que han notado en sus propias familias.

  • Mostrar diferentes objetos antiguos y modernos para iniciar la discusión sobre los cambios en los objetos a lo largo del tiempo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares y traigan una fotografía antigua de su familia en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y narraciones (45 minutos)



  • Revisar las fotografías antiguas que trajeron los alumnos y conversar sobre los cambios que notan en ellas.

  • Pedir a los alumnos que compartan las historias que sus familias les han contado sobre los cambios que han experimentado a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad de narración oral en la que los alumnos compartan una historia de cambio en sus familias.

  • Registrar las narraciones en un mural o en un cuaderno de clase para su posterior análisis.


Sesión 3: Cartas y objetos (45 minutos)



  • Introducir el uso de c