Introducción al tema

Itzel Gálvez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general:



  • Fomentar la habilidad de planificar producciones gráficas en los alumnos de preescolar 3º, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita, a través de la metodología de Proyecto Comunitario.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cómo nos comunicamos".

  • Conversación sobre las diferentes formas de comunicación y ejemplos de producciones gráficas.

  • Lectura de un cuento relacionado con la comunicación.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un cartel con el nombre de su personaje favorito.


Sesión 2: Exploración de producciones gráficas (45 minutos)



  • Observación de diferentes tipos de producciones gráficas.

  • Identificación de los elementos necesarios para la realización de una producción gráfica.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un aviso para fomentar el cuidado del medio ambiente.


Sesión 3: Planificación de producciones gráficas (45 minutos)



  • Explicación de cómo planificar una producción gráfica.

  • Propuesta de diferentes situaciones para diseñar producciones gráficas.

  • Actividad práctica: Los alumnos planificarán la realización de un recado para sus padres.


Sesión 4: Trabajo en equipo (45 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Designación de un líder en cada equipo.

  • Actividad práctica: Los equipos crearán un letrero para promover el hábito de la lectura en la comunidad escolar.


Sesión 5: Presentación de las producciones gráficas (45 minutos)



  • Exposición de las producciones gráficas realizadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre el proceso de planificación y trabajo en equipo.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán recomendaciones de libros para compartir con sus c