Introducción al tema
Itzel Gálvez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo general:
- Fomentar la habilidad de planificar producciones gráficas en los alumnos de preescolar 3º, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita, a través de la metodología de Proyecto Comunitario.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Cómo nos comunicamos".
- Conversación sobre las diferentes formas de comunicación y ejemplos de producciones gráficas.
- Lectura de un cuento relacionado con la comunicación.
- Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un cartel con el nombre de su personaje favorito.
Sesión 2: Exploración de producciones gráficas (45 minutos)
- Observación de diferentes tipos de producciones gráficas.
- Identificación de los elementos necesarios para la realización de una producción gráfica.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un aviso para fomentar el cuidado del medio ambiente.
Sesión 3: Planificación de producciones gráficas (45 minutos)
- Explicación de cómo planificar una producción gráfica.
- Propuesta de diferentes situaciones para diseñar producciones gráficas.
- Actividad práctica: Los alumnos planificarán la realización de un recado para sus padres.
Sesión 4: Trabajo en equipo (45 minutos)
- Formación de equipos de trabajo.
- Designación de un líder en cada equipo.
- Actividad práctica: Los equipos crearán un letrero para promover el hábito de la lectura en la comunidad escolar.
Sesión 5: Presentación de las producciones gráficas (45 minutos)
- Exposición de las producciones gráficas realizadas por cada equipo.
- Reflexión sobre el proceso de planificación y trabajo en equipo.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán recomendaciones de libros para compartir con sus c