Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer el comentario crítico literario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se presentará el tema de la clase y se explicará la importancia de la lectura y la escritura como formas de expresión.


• Actividad introductoria: Los alumnos compartirán cuáles son sus libros o autores favoritos y por qué les gustan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual deberán seleccionar un texto literario de su libre elección, analizarlo y expresar un juicio estético.


• Explicación del comentario crítico literario: Se introducirá el concepto de comentario crítico literario, su importancia y cómo debe ser elaborado.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de analizar y compartir sus opiniones sobre los textos literarios.


• Tarea: Cada alumno seleccionará un texto literario de su interés y lo leerá en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación: Se dedicará un tiempo para que los alumnos compartan brevemente sus experiencias leyendo el texto literario seleccionado.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis del texto literario: Los alumnos realizarán un a