Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en la Tierra.


• Planteamiento del problema: El alumnado desconoce cómo contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Indagación y análisis del problema: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar los ecosistemas y sus consecuencias.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de ecosistemas dañados y discusión en grupos sobre las causas y posibles soluciones. Registro de las conclusiones en un cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las conclusiones de la sesión anterior.


• Investigación guiada: Búsqueda de información en libros y recursos digitales sobre prácticas para la preservación de los ecosistemas.


• Organización de la información recopilada en un mapa conceptual o en una tabla.


• Socialización de los resultados de la investigación en el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos: Presentación de situaciones reales en las que se haya logrado regenerar o preservar un ecosistema. Análisis de las prácticas utilizadas y las consecuencias positivas.


• Debate en grupos sobre la importancia de actuar co