Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles

Francisco Castellanos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Ausencia de alumnos y su impacto en el aprendizaje


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la temática.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar y explicar los conceptos clave de los procesos técnicos y la perspectiva sustentable.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática local específica.

  3. Cada grupo deberá investigar y proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan dar solución a la problemática asignada.

  4. Los alumnos deberán considerar los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable en sus propuestas.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará su propuesta de emprendimiento artesanal o fabril y su relación con la problemática local asignada.

  2. Se abrirá un espacio para preguntas y retroalimentación por parte de los demás alumnos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Breve repaso de la sesión anterior y las propuestas presentadas por los grupos.

  2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de abordar problemáticas locales a través de emprendimientos sustentables.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Los grupos deberán s