"Comunicación y representación técnica: Difundiendo proyectos a través de medios diversos"

Oscar Zafra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicación y representación técnica: Difundiendo proyectos a través de medios diversos"


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Los alumnos difundirán el funcionamiento y operación de sus proyectos utilizando distintos medios, con el fin de dar a conocer sus alcances a diferentes personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Alumnos disruptivos e indisciplinados en el salón de clases y en la escuela.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diversos medios de comunicación que existen (papel, audiovisual, digital, etc.).

  3. Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema de la indisciplina.

  4. Motivar a los alumnos mencionando la importancia de la comunicación y la representación técnica en la sociedad actual.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar equipos de trabajo de 4 a 5 alumnos.

  2. Asignar a cada equipo un proyecto técnico que hayan realizado previamente en clase.

  3. Explicar a los alumnos que tendrán que difundir y dar a conocer su proyecto a través de diferentes medios. Para esto, deberán elegir al menos dos medios de comunicación para su presentación.

  4. Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para llevar a cabo la difusión de su proyecto (papel, colores, computadoras, cámaras, etc.).

  5. Permitir que los equipos elijan los medios que utilizarán y que planifiquen cómo presentarán su proyecto.

  6. Supervisar y apoyar a los alumnos durante el desarrollo de sus presentaciones.


Cierre (10 minutos):



  1. Dar tiempo a cada equipo para presentar su proyecto utilizando los medios elegidos.

  2. Aseg