Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cambios en el tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Explicación del objetivo y su importancia dentro del proyecto comunitario.


• Actividad de exploración de textos en el aula: carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos.


• Los alumnos deberán identificar ideas o descubrimientos representados en los textos y compartirlos con el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad: Visita a un lugar cercano para explorar diversos textos presentes en el entorno.


• Los alumnos buscarán textos como carteles, anuncios, señalizaciones, entre otros, y los registrarán mediante dibujos o fotografías.


• Regreso al aula y puesta en común de los descubrimientos realizados.


• Reflexión sobre la relación entre los textos encontrados y las ideas o descubrimientos que representan.

Sesión 3:

• Uso de fuentes impresas y digitales: Los alumnos consultarán libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales relacionadas con la temática del proyecto comunitario.


• Identificación de ideas y descubrimientos en los textos consultados.


• Realización de una ac