Las revoluciones modernas y sus tendencias

Eunice Valdez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la construcción de nuestra realidad a través del conocimiento de los movimientos históricos.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué se entiende por "revolución" y cuáles son las principales revoluciones históricas que conocen los alumnos.

  3. Introducción del problema: Plantear el problema "Es necesario que los estudiantes conozcan los movimientos que conllevaron a la construcción de nuestra realidad. ¿Qué factores llevaron a que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra y se desarrollara el sistema capitalista?".


Desarrollo:
4. Organización en equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
5. Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar las principales causas que propiciaron la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
6. Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información obtenida de sus investigaciones y elaborar un informe escrito o una presentación multimedia.
7. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus conclu