Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocer los géneros literarios en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a los géneros literarios
Inicio:

• Presentación del objetivo y el tema de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los géneros literarios.


• Exposición del problema interdisciplinar: ¿Qué géneros literarios son más populares en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Ejemplos de textos representativos de cada género.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identificarán y clasificarán textos literarios según su género.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los géneros literarios en nuestra comunidad.

Sesión 2: Exploración de textos literarios
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y el tema de la clase.


• Presentación de diferentes textos literarios y selección de uno por cada alumno.


• Explicación de la importancia de elegir un texto de su libre elección.

Desarrollo:

• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Elaboración de comentarios y reflexiones sobre los aspectos estéticos de cada texto.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir los comentarios y reflexiones.

Cierre:

• Puesta en