Sistema Tierra-Luna-Sol

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol

Tema: Interacciones, cambios y regularidades en el Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con fenómenos naturales.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "El Sistema Tierra-Luna-Sol".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la Tierra, la Luna y el Sol.


• Presentar un video corto explicando la relación entre los tres astros.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprender más sobre la relación entre la Tierra, la Luna y el Sol y su influencia en aspectos socioculturales?".

Sesión 2: Investigación sobre las culturas y su relación con el Sistema Tierra-Luna-Sol (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Cada grupo deberá realizar un resumen de su investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de las aportaciones culturales (45 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación y explicará las aportaciones de la cultura que estudiaron.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Promover la reflexión sobre la influencia de estas culturas en aspectos socioculturales.

Sesión 4: Elaboración de un mural sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol (45 minutos)