Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de asistencia de los alumnos en las clases.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles teorías que expliquen el poblamiento de América.


• Presentación de las teorías más importantes y discusión en grupo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una teoría a cada grupo para investigar y analizar.


• Búsqueda de información en libros de texto, internet y otras fuentes confiables.


• Elaboración de un informe en el que se expongan las principales características de cada teoría y se presenten argumentos a favor y en contra de cada una.


• Preparación de una presentación oral para compartir los resultados.

Cierre:

• Presentación de los informes y debates en grupo sobre las teorías del poblamiento de América.


• Reflexión individual sobre las diferentes posturas presentadas.


• Toma de postura personal en torno a las teorías presentadas.


• Acuerdo grupal sobre las teorías más plausibles y las razones para elegirlas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y las teorías presentadas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede corroborar o refutar las di