La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fomento a la lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Explicación del objetivo y la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura corta que destaque una obra literaria de una cultura particular.


• Realización de preguntas de comprensión del texto para fomentar la participación y el análisis crítico.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas y culturas presentadas en el texto.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y compartir una obra literaria de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación por parte de los alumnos de las obras literarias que investigaron.


• Conexión entre las diferentes obras literarias para identificar la diversidad lingüística presente en ellas.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las características li