Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


• Planteamiento del problema: "No identifican la importancia del cuidado del medio y la ubicación de su comunidad en el territorio".


• Organización de los alumnos en grupos y asignación del problema a resolver.


• Investigación en grupo sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y acciones sustentables para su cuidado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación.


• Reforzamiento de la importancia del cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.


• Realización de una actividad práctica: elaboración de un mapa que muestre la ubicación de la localidad en el territorio.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la ubicación de su comunidad y su relación con la biodiversidad.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre la actividad práctica anterior.


• Presentación de acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para cuidar y proteger la biodiversidad.


• Realización de una actividad en grupo: elaboración de un listado de acciones sustentables que se pueden implementar en la comunidad.


• Debate y discusión sobre la importancia