Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título de la clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Abordar la problemática de la falta de agua en artes danza.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación y disfrute de manifestaciones culturales y artísticas.


2. Cuestionario de reconocimiento de gustos e intereses estéticos.

Sesión 1: Valor estético de la naturaleza
Inicio:

• Realizar una sesión de relajación y conexión con la naturaleza a través de la respiración consciente y la visualización de paisajes naturales.


• Presentar una breve introducción sobre el valor estético de la naturaleza y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes obras de arte inspiradas en la naturaleza, como pinturas, fotografías o esculturas.


• Realizar una actividad de observación y análisis de las obras, fomentando la expresión de opiniones y reflexiones sobre su valor estético.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio arte inspirado en la naturaleza, utilizando materiales naturales como hojas, flores o piedras.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza en nuestro día a día.


• Solicitar a los alumnos que busquen y compartan en la siguiente sesión una manifestación artística inspirada en la naturaleza que les h