Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Ma del Carmen Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes movimientos independentistas en América Latina.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país se relaciona con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?

  • Formación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en equipo sobre el contexto histórico de la revolución de Independencia de 1810.

  • Análisis de fuentes primarias y secundarias.

  • Discusión en equipo sobre las posibles conexiones entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre las conexiones encontradas y su importancia.

  • Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países de América Latina.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países de América Latina.

  • Actividad de reflexió