Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Familias disfuncionales

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.


• Realización de dinámicas de integración y confianza entre los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una comunicación asertiva libre de violencia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al tema de la violencia en la comunidad y en las familias disfuncionales.


• Análisis de casos de violencia en las familias y sus consecuencias.


• Realización de un debate en grupo sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a prevenir la violencia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre iniciativas comunitarias que se han llevado a cabo para erradicar la violencia.


• Presentación de los resultados y conclusiones de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las estrategias más efectivas para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 4 (45 minutos)

• Diseño de una estrategia de sensibilización sobre la violencia, utilizando la comunicación asertiva como herramienta principal.


• Distribución de roles y tareas para llevar a cabo la estrategia.


• Planificación de las acciones a realizar y los recursos necesarios.

Sesión 5 (45 minutos)

• Puesta en práctica de la estrategia de sensibilización en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre los r