Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
ingrid Martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Sesión 1:
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician nuestra salud y cómo podemos hacerlo".
Actividad de brainstorming (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas conocen que sean saludables.
- Anotar sus respuestas en el pizarrón y generar una lista colectiva.
Presentación de imágenes (15 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación.
- Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son saludables y cuáles ponen en riesgo la salud.
- Promover la discusión y el razonamiento sobre las características de cada alimento.
Juego de clasificación (15 minutos)
- Entregar tarjetas con diferentes alimentos y bebidas a cada alumno.
- Pedirles que clasifiquen cada tarjeta en las categorías de saludables y no saludables.
- Fomentar el debate y la argumentación sobre las elecciones realizadas.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la adopción de opciones alimentarias sanas que contribuyan a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos sal