Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ingrid Martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1:


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician nuestra salud y cómo podemos hacerlo".



  2. Actividad de brainstorming (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas conocen que sean saludables.

    • Anotar sus respuestas en el pizarrón y generar una lista colectiva.



  3. Presentación de imágenes (15 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son saludables y cuáles ponen en riesgo la salud.

    • Promover la discusión y el razonamiento sobre las características de cada alimento.



  4. Juego de clasificación (15 minutos)



    • Entregar tarjetas con diferentes alimentos y bebidas a cada alumno.

    • Pedirles que clasifiquen cada tarjeta en las categorías de saludables y no saludables.

    • Fomentar el debate y la argumentación sobre las elecciones realizadas.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la adopción de opciones alimentarias sanas que contribuyan a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos sal